বিশেষ প্রতিবেদন

বিশ্ব যখন বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ও আন্তর্জাতিক যোগাযোগের দ্রুত পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে এগিয়ে যাচ্ছে, তখন বাংলাদেশের রাষ্ট্র পরিচালনায় নেতৃত্বের সক্ষমতা নিয়ে নতুন করে প্রশ্ন উঠছে। বিশেষ করে আধুনিক শিক্ষা, আন্তর্জাতিক ভাষা—বিশেষ করে ইংরেজি—এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি সম্পর্কে পর্যাপ্ত জ্ঞান ছাড়া বর্তমান বিশ্বব্যবস্থায় অন্য রাষ্ট্রগুলোর সঙ্গে সমানতালে এগিয়ে চলা কতটা সম্ভব, তা নিয়ে আলোচনা তৈরি হয়েছে।

আন্তর্জাতিক রাজনীতিতে একজন রাষ্ট্রনেতাকে শুধু দেশের অভ্যন্তরীণ রাজনীতি পরিচালনা করলেই হয় না। বিভিন্ন দেশের সরকারপ্রধানের সঙ্গে বৈঠক, আন্তর্জাতিক সম্মেলনে অংশগ্রহণ, অর্থনৈতিক ও কূটনৈতিক আলোচনা এবং প্রযুক্তিনির্ভর বৈশ্বিক ব্যবস্থার সঙ্গে সমন্বয়ের জন্য আন্তর্জাতিক যোগাযোগের সক্ষমতা গুরুত্বপূর্ণ।

বাংলাদেশের নেতৃত্বের ক্ষেত্রে তাই প্রশ্ন উঠছে—আধুনিক শিক্ষা ও আন্তর্জাতিক যোগাযোগের দক্ষতা কতটা রয়েছে? বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির দ্রুত পরিবর্তনের সঙ্গে রাষ্ট্র পরিচালনার নীতিনির্ধারকেরা কতটা তাল মিলিয়ে চলতে পারছেন? এসব প্রশ্নের উত্তরই ভবিষ্যতে বাংলাদেশের আন্তর্জাতিক অবস্থান নির্ধারণে গুরুত্বপূর্ণ হয়ে উঠতে পারে।

তবে কোনো নির্দিষ্ট ব্যক্তি ইংরেজি বলতে পারেন না, পড়াশোনা করেননি বা আন্তর্জাতিক অঙ্গনে অযোগ্য—এ ধরনের দাবি প্রমাণ ছাড়া করা হলে তা সংবাদ হিসেবে গ্রহণযোগ্যতা হারাতে পারে। ব্যক্তিগত যোগ্যতার পাশাপাশি রাষ্ট্রের প্রতিষ্ঠান, আমলাতন্ত্র, কূটনৈতিক দক্ষতা, বিশেষজ্ঞদের পরামর্শ এবং নীতিনির্ধারণের সক্ষমতাও একটি দেশের আন্তর্জাতিক অবস্থান নির্ধারণ করে।

বিশ্বমঞ্চে বাংলাদেশের সঙ্গে অন্যান্য রাষ্ট্রের সম্পর্ক তাই কেবল একজন নেতা কতটা ইংরেজি জানেন বা কী শিক্ষাগত যোগ্যতা রয়েছে—তার ওপর নির্ভর করে না। কিন্তু আধুনিক শিক্ষা, প্রযুক্তিগত জ্ঞান ও আন্তর্জাতিক যোগাযোগের দক্ষতা নেতৃত্বের সক্ষমতার গুরুত্বপূর্ণ অংশ—এ নিয়ে প্রশ্ন তোলার যথেষ্ট কারণ রয়েছে।

নতুন বিশ্বব্যবস্থায় বাংলাদেশের সামনে চ্যালেঞ্জ স্পষ্ট: শুধু রাজনৈতিক নেতৃত্ব নয়, জ্ঞান, শিক্ষা, প্রযুক্তি ও আন্তর্জাতিক যোগাযোগে সক্ষম নেতৃত্ব ও দক্ষ প্রতিষ্ঠান গড়ে তুলতে না পারলে বৈশ্বিক প্রতিযোগিতায় বাংলাদেশের অবস্থান ধরে রাখা কঠিন হতে পারে।